fbpx
Connect with us

Life

Facebook, метавселената и монетизацията на висшето образование

Метавселената е виртуален свят, в който потребителите, представени от аватар, могат да пазаруват, да общуват, да участват в развлекателни дейности – и да учат.

Време за четене: 3 минути

Метавселената е виртуален свят, в който потребителите, представени от аватар, могат да пазаруват, да общуват, да участват в развлекателни дейности – и да учат. 

Развитието на метасвета се превърна в приоритет за много технологични компании, включително Facebook (която наскоро промени името на компанията си на Meta) и Microsoft.

В скорошна видео презентация, изпълнителният директор на Facebook Марк Зукърбърг очерта начините, по които метавселената уж ще революционизира живота. 

Образованието е ключов фокус. 

Ученето ще се превърне в завладяващо преживяване. Слагайки очила или слушалки, учениците могат на практика да се „телепортират“ на всяко място или време. Те биха могли да достигнат до всякакъв предмет – планета, човешки орган, автомобилен двигател – за да го изучават.

Някои аспекти на метавселената вече са си проправили път в университетите. Истинският революционен потенциал на метавселената се крие в това как тя позволява да се реализират допълнителни печалби във висшето образование. 

Както показват последните изследвания върху цифровите технологии и висшето образование, тези разработки могат допълнително да осигурят приходи от студентския опит и да използват работата на академичните среди.

Съществуващи технологии

Метавселената обещава обединено онлайн изживяване, при което един аватар може да се движи между пространствата. Въпреки това, много от отделните иновации, споменати в презентацията на Facebook, вече съществуват в някои форми.

Онлайн светове като Second Life и дори играта Minecraft вече се използват от университетите. Те могат да подобрят лекциите или да позволят на обучаващите се от разстояние виртуално да посещават университета. 

Симулациите на виртуална реалност помагат на студентите по медицина или архитектура да практикуват умения, които са трудни за практика в реалния живот.

Метавселената ще позволи на студентите да имат все по-„кибер-физически“ университетски опит, в който виртуалният свят се слива с реалния. 

В своята презентация Зукърбърг описа как метавселената ще доведе до наемане на софтуерни специалисти и артисти за изграждане на нови среди за обучение. Тази индустрия обаче вече работи. 

Пример е онлайн подходът „edutainment“, в който игрите улесняват учебния процес чрез комбинация от образование и забавление.

Печалба от образованието

Метавселената има потенциала да промени начина, по който се монетизират университетското образование и работата в академичните среди. Университетска лекция се изнася в реално време от истински преподавател на ограничена реална аудитория от студенти. Възходът на виртуалните среди като Zoom промени това.

Сега един лектор често преподава в хибриден формат – едновременно пред жива и виртуална аудитория. Лекцията на живо и виртуалната презентация представляват две отделни стоки, които могат да се продават и купуват, увеличавайки производителността и печалбите. 

В метавселената това, което първоначално се възприема като една лекция, вече може да стане достъпно в множество формати.

Ако записаните академични лекции станат интелектуална собственост на университетите, а не на отделни преподаватели, академичният преподавател от метавселената може да намери своите думи и идеи, представени чрез изкуствен интелект в метавселената.

Тези технологии могат да позволят производството на безкраен брой лекции, изнасяни от редица анимирани и аватари-академици.

Ще бъде възможно парите да се прехвърлят между метавселената и реалността. 

Студентите може да открият, че тяхното обучение може да бъде платено по различни нови начини. Това може да става чрез закупуване на виртуално място в лекционна зала с особено забавен анимиран професор, превръщане на квалификация, получена във виртуалния свят, в сертификат от реалния свят или плащане на такси в биткойни.

В крайна сметка метавселената може да доведе до края на някои традиционни форми на университетско образование. Вместо да посещават една единствена институция, студентите може да се стичат в кибер-физическата сфера. В метавселената те биха могли да се учат от виртуални преживявания, предоставени от редица световни университети.

Учените могат да станат преподаватели, работещи с инженери, за да създават преживявания за студентите. Бъдещето за университетските преподаватели може да се крие в самостоятелната заетост, предоставяйки персонализирани учебни преживявания за редица студенти.

Парадоксално, възходът на метавселената в крайна сметка може да доведе до създаването на алтернативи лице в лице.

В това хипотетично бъдеще, в което академичните преподаватели са заменени от изкуствен интелект, все пак ще има студенти, които няма да могат да си позволят най-съвременните онлайн учебни преживявания, и именно те ще се обърнат към личното обучение лице-в-лице.

Студентите, чието образование се е изместило онлайн по време на пандемията, все по-често настояват за връщане към лекциите лице в лице. Възможно е все пак метавселената да не е неизбежното бъдеще на образованието.

  • Източник и Изображение: Worth media
Join JOFO and start living curiously

Операция „Пустинна буря“: 30 години по-късно

Life

NFT – Бъдещето на изкуството или крипто снобария за милиони?

Business

Кратка история на конфликта между Израел и Палестина

Life

Епохалната мегатенденция, за която не знаете

Business

Connect
Join JOFO and start living curiously

error: Content is protected !!

Успешно се присъединихте към JOFO!